季知乐看了一眼，便惊住了，上面有三排字，字上面还标注了拼音，其中就有季知乐不会写的“就”。

　　最终是完成检讨书的欲望大过了争口气的想法，季知乐照着季宁一写的字，把字写上去，这样又能接着往下写了。

　　只是遇到下一个要思考的字拼音时，季知乐惊讶地发现那个字依然在这张纸上。

　　他当然知道这是哥哥写的，他们一起长大，足够了解彼此。

　　最终季知乐没忍住，又悄悄瞥了季宁一一眼，谁料季宁一也在看他，对他露出一个浅浅的笑，季知乐立刻收回目光，笔尖在本子上戳了戳，过了好一会才轻声说：“干嘛给我说这些字。”

　　季宁一软软的声音响起：“这些拼音你原来很容易拼错，我记住了，就给你写了。”

　　季知乐不看他，笔尖又在本子上磨磨蹭蹭，小声比比：“我都会的……”

　　“嗯，知乐很聪明，拼音很难学的，其他小朋友都要学好久好久。”

　　这句话取悦到了季知乐，同时也勾起了他心中的某些回忆。

　　拼音是哥哥教他认的，教他写的，因为他想看故事书又不会认字和拼音，哥哥那时候对他很好的，都记住了他总是写不好的拼音，但为什么今天又要把他丢在树林里。

　　“我讨厌你。”季知乐小声地说。

　　季宁一垂下眸，低声说：“对不起。”

　　“就算你道歉了我也不会原谅你！”季知乐很凶地说。

　　季宁一说：“不用原谅的，是我错了，我不应该把你丢在树林里的。”

　　看他这样，季知乐心中的委屈和生气爆发了，眼睛红红地瞪着他：“你为什么把我丢在树林里？”

　　他觉得很难过：“我一直在喊你，你也不回头，我……我讨厌你。”

　　“对不起知乐。”季宁一低着头不敢看他，眼泪也快掉下，他伸手擦掉，“我不是故意的，我也不知道为什么要这样做，我，我很后悔，我不知道该怎么办，对不起。”

　　季知乐握紧了拳头，有点想但又不太敢看哥哥。

　　哥哥哭了，他也没见过哥哥哭过，原来都是他在哭的，哭是因为很伤心难过。

　　那哥哥是因为把他丢下很伤心难过吗？

　　他鼓起勇气看了一眼哥哥，哥哥在擦眼泪，眼睛红红的，季知乐觉得自己不能哭了，两个小孩只能有一人哭。

　　“你，你不要哭了。”季知乐犹豫地递上纸巾，像原来他哭的时候哥哥对他做的那样。

　　哥哥会抱住他，说没有什么大不了的，然后帮他，可是现在季知乐也不想去抱哥哥，因为他还在生气。

　　但哥哥说了不是故意的，他又没有太生气了。

　　哥哥用纸巾擦掉眼泪，声音沙哑着说：“我们继续写检讨吧。”

　　季知乐“嗯”了一声。

　　“知乐还有哪些字不会写呢？”

　　季知乐说：“躲藏的躲。”他模模糊糊有印象，就不想写拼音了。

　　哥哥在本子上写了这个字，推到他面前，季知乐一看，立刻会了，他就知道自己是会写的。

　　虽然哥哥帮了他，但季知乐还是很明确地阐明自己的态度：“我才不会现在原谅你。”

　　季宁一很温柔地说：“我会等的，很久很久后原谅也很好的。”

　　季知乐小声嘟囔：“才没有要原谅。”

　　他继续写检讨，但这次写得比上次更容易了，因为哥哥在他身边，他可以问哥哥，不会写的拼音，有点印象的字，还有不知道该怎么写的字，但……

　　“我不想写检讨……”季知乐觉得写检讨好难啊。

　　他眼珠子转了转，哼哼唧唧地说：“你帮我写吧。”

　　季宁一表情有些为难：“这是妈妈让我们自己写的……”

　　季知乐轻哼一声：“自己写就自己写，我又不是不会。”

　　季宁一发现季知乐好像生气了，他犹豫了一下，决定违背自己原则：“如果知乐以后有不会写的作业我帮你写好不好？”

　　季知乐惊住了，他们现在幼儿园还没有书面作业，但他听别人说过，等读小学，初中，高中了，作业就会很难很难了。

　　想到以后，季知乐点点头：“等我上小学，初中，高中以后。”

　　季宁一弯唇浅浅一笑：“好。”

　　便是一个会维持很久很久的承诺了。

　　“拐卖的拐怎么写呢？”季知乐又问。

　　季宁一再次写上，这一次已经熟练很多了。

　　一篇检讨终于写完，季知乐看着很多的拼音，两眼昏花，说：“我以后都不要写检讨了。”

　　两次经历让季知乐小朋友埋下了不小的阴影。

　　季宁一说：“只要不做很错的事情，就不用写了，这次我做了很错的事情，应该写的，也是妈妈要求的。”

　　季知乐叹了一口气，想起妈妈在的时候，妈妈说的话，他们必须要做。

　　此时季知乐的心中埋下了一个浅浅还不成熟的想法，妈妈说的话没有人敢不做，哥哥不行，爸爸也不行。

第43章

　　他不是脆弱的小芽，他会慢慢长成大树

　　两个小孩写完了检讨书,又检查了一遍，便准备把检讨交给妈妈了。

　　季知乐看着自己满篇都是拼音的检讨和哥哥清秀字迹的检讨，对比简直惨烈,他是一个很要面子的小孩，有点难为情地对季宁一说：“你帮我一起交给妈妈吧。”

　　季宁一接过，点头说：“好。”

　　“要告诉妈妈我很认真在写哦。”

　　季宁一弯唇笑：“会的。”

　　季知乐便坐在床上,朝他挥挥手：“快去吧。”

　　希望妈妈看了他的检讨书会表扬他，因为他比上一次写检讨真的有很大的进步呢,在学校老师都会表扬进步的同学。

　　季宁一轻轻打开门，走出房间,往下看的时候却发现爸爸妈妈没有在客厅，他想了想,往书房走去。

　　书房门虚虚掩着，还没走近就听见了妈妈的声音,季宁一有点开心,想告诉妈妈,刚才知乐已经愿意跟他说话了。

　　这时奶奶的声音传出来：“宁一这样下去不行,给他找个心理医生吧，听听医生建议要不要让两个孩子暂时分开生活。”

　　季宁一怔住，站在门边拿着检讨书，手足无措。

　　心理医生也是医生，生病了才需要看医生，他心理生病了吗？

　　他们一家人是不是要分开了？因为担心他再次伤害知乐。

　　宁一心里难受极了，那是内疚。

　　司甜从季知乐房间离开后，便准备告诉其他人今天发生的所有事情。

　　人多力量大,她也是第一次当妈妈,当孩子出现这样的问题时,不知道怎样的处理更恰当，更何况他们都是宁一的家人，都关心着宁一，应该让他们知道的。

　　只是一下楼就看到了祝盼，小姑娘今天一直在跟他们一起找季宁一和季知乐，很卖力很辛苦，本来她现在应该回家的，但因为这件事耽搁了，现在站在楼梯间，举止有些犹豫，像在等人。

　　司甜朝小姑娘温温一笑：“盼盼有什么事吗？”

　　这笑给了祝盼莫大的勇气，她看向司甜，小心地问：“阿姨，季宁一和季知乐还好吗？”

　　司甜点点头，说：“他们两人现在在写检讨呢，因为玩捉迷藏游戏结果跑出了家。”

　　祝盼还不知道什么是检讨，因为在他们那，如果小孩子做错了事情，都会吃一顿扎扎实实的竹笋炒肉，难道检讨是和这差不多的惩罚吗？

　　祝盼鼓起勇气说：“阿姨，是我没有看好他们，才让他们跑出去的，你别打他们了。”

　　司甜有点想笑，她在小朋友的眼中是这样的形象吗？一有不合就动手打人？

　　她温声说：“盼盼，不是你的错，这是知乐和宁一自己跑出去的，跟你无关。”

　　祝盼却说：“但我比他们大，我是姐姐，奶奶都让我照顾好他们，我没有做到。”

　　她是个很能干勇敢的小姑娘，却说出这样沮丧的话，让司甜看了心里有些涩，她又想到了宁一，宁一也是哥哥。

　　他以往是不是也是这样想的，因为自己年龄比较大，所以要让着弟弟，要照顾好弟弟，因为是哥哥所以丧失了不听话的权利。

　　司甜缓声道：“盼盼，就算你是姐姐，也没有照顾弟弟的义务，爸爸妈妈才应该照顾好自己的孩子，姐姐也是孩子，也应该被父母照顾的。”

　　司甜的话让祝盼不太明白，她觉得不太对，但好像又是这样。

　　因为她的同学朋友，家里基本也有弟弟妹妹，大家都习惯照顾了弟弟妹妹了，出去玩要带上，回家也要照顾，弟弟哭了，妈妈也会骂人的。

　　但阿姨说这是爸爸妈妈的义务，他们学的课文里也是爸爸妈妈照顾孩子的。

　　现实与书上写的和现在阿姨说的之间的差别，让这个只有八岁大的小女孩迷糊了。

　　司甜又继续说：“我没有打他们，写检讨是让他们把自己的错误和反思写下来，就会避免下一次同样错误的产生。”

　　这句话祝盼懂了，她露出一个笑，牙齿洁白：“阿姨真好。”

　　她说出那句话也用了很大的勇气，在家她不敢对父母这样说，但阿姨很温柔，所以她才敢开口。

　　被打太疼了，她上次被妈妈用衣架子打了，手臂上就肿起一根长长的红痕，像毛毛虫，洗澡的时候会很疼。

　　“盼盼你在那里做什么？东西收拾好了吗就这这里玩。”此时，方奶奶的声音从不远处传来。

　　接着，方奶奶从一楼的房间里走出来，她一抬头看见了司甜，立刻堆出笑，关切问道：“甜甜啊，两个孩子还好吗？”

　　司甜说：“都很好。”

　　方奶奶是个很负责的佣人，把菜地打理得很好，蔬菜长势喜人，做饭也好吃，对两个孩子也很关心，只是这样的负责并没有丝毫用在自己的孙女身上。

　　对于别人的家事，司甜也不好过多置喙。

　　祝盼说：“奶奶，我已经收拾好了。”

　　方奶奶便说：“去拿着你的东西回家了，现在好去赶公交，不然赶不上回不去看你怎么办，只能在外面歇一晚了。”

　　司甜眉心微蹙，她知道老一辈的人都很喜欢威胁恐吓孩子，比如说什么不听话就会遭雷劈，我们就不要你了。

　　但她并不理解，小孩子对世界的感知很大一部分来自家长，他们不会认为这是假的，真的会信。

　　比如司甜小时候，邻居的大妈就经常逗她，说她是捡来的，还说得有鼻子有眼，这导致司甜很长一段时间都这样认为。