“那我们应该怎么办？”

　　教授：“好好学习，成为他高攀不起的存在。”

　　“……”

　　桑唯彻底沉默了。

　　难道这就是任务要他找到的纯白？

　　好好学习？

　　桑唯不可思议。

　　没想到竟然是这么一个伟光正的任务。

　　不惜安排四个病娇让她明白学习的意义。

　　桑唯：我感受到我心中的纯白了。

　　系统：【你回头看看。】

　　桑唯闻言回头。

　　发现门窗已经被铁皮钉死，连一个苍蝇都飞不进来。

　　“教授？”

　　教授：“栗肆同学不会善罢甘休，这样做，栗肆同学就无法进来了。”

　　桑唯：“但是我们也没办法出去了啊。”

　　“而且，我们可以一直待在这里，只为了学习。”

　　桑唯从未听过如此离谱的言论。

　　“教授，您好好说话。”

　　教授像是终于没办法抵抗诱惑，崩溃说：“我想要你陪我。”

　　“我只想要你，唯唯。”

　　桑唯：“……”

　　系统：【哦呦。】

　　桑唯：“教授，我们是师生。”

　　教授：“我来这里当老师就是为了你，就是为了和你在一起，我其实是……”

　　他话语渐渐噤声。

　　然后死死咬紧牙关。

　　可恶。

　　哪里来的力量，竟然制造了一个梦境，还差点让他暴露了自己。

　　——他很确定，这个梦境就是为了让他放松警惕，暴露教授的身份。

　　到底是谁在阻止他追妻？

　　姬书屿关键时刻清醒过来。

　　望着四周铁皮锁死的房间……其实，好像也不错哎。

　　如果唯唯愿意就更好了。

　　姬书屿诚挚问：“唯唯，你愿意和我在这里学习一辈子吗？”

　　桑唯：“我不愿意。”

　　姬书屿：“我们不可以放弃学习。”

　　桑唯：“我不想和教授一起。”

　　姬书屿正要说什么。

　　窗外的铁皮忽然被电锯锯开，栗肆的脸露了出来，他笑着，眼眸晶亮，“唯唯，我想起来，我脸姬书屿。”

　　“不知道我们为什么在这样一个梦境，但我想和你在一起！”

　　桑唯：“……”

　　我怎么丝毫都不意外呢？

　　真正的姬书屿：“？！”

　　big胆！

　　是谁在陷害我！

　　他真是有苦难言，这会儿为了不暴露教授的身份根本无法解释。

　　最后径直走过去。

　　掐断栗肆的脖子。

　　“唯唯，我们继续学习吧。”

　　桑唯反复自我暗示。

　　我爱学习。

　　我爱学习

　　还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。

　　桑唯：你觉不觉得奇怪？

　　怎么可能心底的纯白是“爱学习”？

　　系统沉默片刻。

　　它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。

　　系统在阻碍姬书屿和未成年。

　　为什么？

　　因为不想要未成年攻略姬书屿？

　　系统百思不解。

　　而此刻。

　　桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。

　　教授错开视线。

　　好像格外的不自然。

　　桑唯：“……”

　　不会吧。

　　教授也进了梦境？还拥有了记忆？

　　就像姬书屿扮演栗肆一样？

　　……救命。

　　这好尴尬啊！

第66章

　　系统的提示音来的很快。

　　[恭喜你完成任务。

　　本次剧情中。

　　校园F4的扮演者均为姬书屿。

　　教授的扮演者就是行为心理学的教授。

　　情景之中。

　　扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。

　　另外。

　　通过这次任务，你一定明白了一件事。

　　只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。

　　他是你成长道路的阻碍。

　　踢开他。]

　　系统心说。

　　哎嘿。

　　我猜的真没错。

　　果然就是让远离姬书屿。

　　系统又有点疑惑。

　　不对呀。

　　为什么要唯唯远离反派？

　　反派有什么不为人知的面目吗？

　　系统：【你怎么想的？】

　　桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。

　　经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。

　　这得多尴尬啊。